Уважаемые родители!

Давайте научим детей вслушиваться в наши словаЭто интересное и увлекательное занятие позволит нам не только лучше понимать друг друга, но и гарантирует хорошее обучение в школе.

В русском языке много слов, которые при небольшом изменении совершенно меняют свое значение и звучание и меняют саму мысль, которую человек желает высказать. Предлагаю поиграть со словами, по-разному изменяя их.

Вспомним, какие бывают слова!

Антонимы– слова противоположныепо значению, не совпадающие по звучанию.

«высокий – низкий, быстро – медленно» и т.д.

Синонимы – слова одной части речи, совпадающие по значению, не совпадающие по звучанию.

«большой – огромный, малина – ягода» и т.д.

Паронимы– слова похожие по звучанию, но отличающиеся по значению.

«точка – дочка, рак – лак» и т.д.

Омонимы– слова одинаковые по звучанию и написанию, но отличающиеся по значению.

«ключ – дверной, ключ – музыкальный» и т.д.

Омографы– слова одинаковые по написанию, но при изменении ударения, меняющие свое значение.

«замок – дворец, замок – устройство для запирания двери»

Основные правила для игр со словом

с дошкольниками!

1. Не обучать детей терминам: антонимы, синонимы, паронимы и т.д, называть их просто «словами».

2. Дать название игре со словом, например, игра с антонимами «Наоборот».

3.Объяснить правила игры: что и как надо сделать со словом.

4. Дать образец.